https://hdl.handle.net/10259/8260 2026-10-12T19:32:44Z 2026-10-12T19:32:44Z García Santamaría, Sandra Dieste Muñoz, Sonsoles Antón Merino, Javier https://hdl.handle.net/10259/12223 2026-10-06T00:05:29Z 2025-01-01T00:00:00Z

Aproximación a las cámaras de eco en redes sociales: experiencia de innovación docente en ciencia política García Santamaría, Sandra; Dieste Muñoz, Sonsoles; Antón Merino, Javier Este trabajo persigue un doble objetivo. Por un lado, analizar la percepción del alumnado respecto del papel de las redes sociales en su socialización política y construcción de opiniones. Por otro lado, comprobar si la exposición intencionada a contenidos alejados de sus posiciones ideológicas previas tiene la capacidad de romper las dinámicas de cámara de eco que alimentan los algoritmos de estas plataformas.

2025-01-01T00:00:00Z Alonso Tomé, Sandra https://hdl.handle.net/10259/10574 2025-06-18T00:05:37Z 2025-04-01T00:00:00Z

Las fronteras de la Unión Europea: gestión, acceso y retorno Alonso Tomé, Sandra Esta monografía ofrece un análisis riguroso, actualizado y crítico del régimen jurídico de las fronteras exteriores y la política común de visados en la Unión Europea. A partir de un enfoque multidisciplinar, se examina la evolución histórica y normativa de ambos instrumentos, con especial atención a sus fundamentos jurídicos, instituciones clave y sistemas tecnológicos asociados. Se abordan en detalle el papel de agencias como FRONTEX o EU-LISA, así como los sistemas SIS, VIS, ETIAS y SES, esenciales para garantizar la seguridad sin menoscabar la movilidad. La obra incorpora los desarrollos normativos más recientes, y ofrece una reflexión profunda sobre los desafíos contemporáneos, incluyendo la tensión entre soberanía nacional y solidaridad europea, la externalización del control migratorio o el impacto de la inteligencia artificial. Dirigido tanto a especialistas como a personas interesadas en el futuro de la gobernanza europea, el estudio defiende la necesidad de un modelo fronterizo eficiente, ético y respetuoso con los derechos fundamentales, capaz de responder a los retos del siglo XXI sin renunciar a los valores fundacionales de la Unión.

2025-04-01T00:00:00Z Alonso Tomé, Sandra https://hdl.handle.net/10259/10570 2025-06-18T00:05:23Z 2024-01-01T00:00:00Z

La tutoría en la educación jurídica: conectando el aprendizaje con el desarrollo personal Alonso Tomé, Sandra En la enseñanza del Derecho, la tutoría se presenta como mucho más que una simple herramienta pedagógica; es un puente que conecta al estudiante con su proceso formativo y lo guía a través de los desafíos tanto académicos como personales que enfrenta. A menudo, los jóvenes que ingresan a la carrera de Derecho lo hacen con una mezcla de entusiasmo y expectativas a veces difusas sobre lo que verdaderamente implica su futuro profesional. En muchas ocasiones, se encuentran despistados, no necesariamente por falta de atención, sino más bien por una desconexión entre sus aspiraciones vitales y la realidad del camino que han elegido recorrer.

2024-01-01T00:00:00Z Alonso Tomé, Sandra https://hdl.handle.net/10259/10567 2025-06-18T00:05:26Z 2024-01-01T00:00:00Z

De Séneca a la retroalimentación moderna: enfoques en la enseñanza del derecho Alonso Tomé, Sandra En la enseñanza del Derecho, reflexionar sobre nuestras metodologías pedagógicas es esencial para entender no solo cómo transmitimos el conocimiento jurídico, sino también cómo podemos mejorar continuamente en nuestra práctica docente. Inspirados por la célebre cita de Séneca, “Homines dum docent discunt” —“Los hombres, mientras enseñan, aprenden”—, este capítulo se adentra en el núcleo del proceso educativo, explorando la interacción dinámica entre enseñar y aprender en el ámbito jurídico.

2024-01-01T00:00:00Z