https://hdl.handle.net/10259/7873 Sun, 19 Apr 2026 20:59:03 GMT 2026-04-19T20:59:03Z https://hdl.handle.net/10259/9922 Preventing and countering violent radicalization: A guide for first-line practitioners Moyano, Manuel; Muelas Lobato, Roberto; Bélanger, Jocelyn J.; Trujillo, Humberto M. 21st-Century societies have a globalized, digitalized, and in- terlinked character. However, they have also brought along relevant challenges for humanity. The Spanish Universities Rector Conference (CRUE in its Spanish acronym), in its document about Universities in 2030, remarks some of the global issues we are facing nowadays. These issues include the refugee crisis, global warming, extreme poverty, inequality, or illiteracy. Universities in gen- eral, and the University of Cordoba in particular, cannot ignore this reality. Therefore, it must become a leader in knowledge creation and sharing, especially in areas concerned with well-being, democratic coexistence, peace and social justice. The 2030 Agenda and the Sus- tainable Development Goals (SDGs) can be taken as a reference in terms of actions to be taken and aspirations to look forward to. Thu, 01 Apr 2021 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/10259/9922 2021-04-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10259/9921 Prevención y afrontamiento de la radicalización violenta: una guía para profesionales de primera línea Moyano, Manuel; Muelas Lobato, Roberto; Bélanger, Jocelyn J.; Trujillo, Humberto M. La sociedad global, digital y conectada del siglo XXI, tiene planteados grandes desafíos y retos que, como Humanidad, hemos de afrontar. La Conferencia de Rectores y Rectoras de las Universidades Españolas (CRUE), en su documento sobre la Universidad 2030, señala que nos enfrentamos a enormes problemas globales (por ejemplo, la crisis de refugiados, el cambio climático global, la pobreza extrema, la desigualdad o el analfabetismo). La Universidad en general, y la Universidad de Córdoba en particular, no puede permanecer de espaldas a esta realidad, y teniendo como referencia el amplio marco de actuaciones y mejoras sociales que propone la Agenda 2030, a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), ha de asumir un liderazgo a través de la generación y divulgación de un conocimiento innovador y comprometido con el bienestar, la convivencia democrática, la paz y la justicia social. Thu, 01 Apr 2021 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/10259/9921 2021-04-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10259/9862 Violencia en el noviazgo online y riesgo de suicidio en mujeres jóvenes españolas Gracia Leiva, Marcela; Puente Martínez, Alicia; Páez Rovira, Darío . La Violencia en el Noviazgo (VN) es un problema social y de salud que afecta a una proporción importante de jóvenes durante la adolescencia.1 Involucra actos premeditados de violencia física, psicológica y/o sexual de un miembro de la pareja contra otro y afecta principalmente a las mujeres. El interés por el estudio de la VN emerge a partir de 1980 en Estados Unidos. Inicialmente los estudios de VN se centran en la violencia que ocurre cara a cara (offline). Sin embargo, la expansión de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TICs) y la aparición de las redes sociales convierten a la VN online en un tema de relevancia actual considerándose una forma de ejercer violencia de género. Dado que la relación entre la VN online, el vínculo afectivo con padres y amigos, y el RS no han sido explorados se ha realizado un estudio correlacional en España. Se espera que, como en la VN offline, la VN online se asocie de forma positiva al RS. Además, el vínculo que las adolescentes mantengan con su entorno social próximo pueda tener un papel amortiguador en la relación entre la VN online y el RS. Wed, 01 May 2019 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/10259/9862 2019-05-01T00:00:00Z https://hdl.handle.net/10259/8801 Diseño de un grupo de apoyo para abordar la culpa en la primera maternidad: una propuesta sociopsicológica Quiñones García, Cristina La primera maternidad es una etapa de profundos cambios y de reconfiguración de la propia identidad. Estos procesos se llevan a cabo en interacción con un contexto cultural donde la ideología dominante de “buena madre” reproduce y refleja la división de género existente en el orden social. La necesidad de información y modelos ante los retos que plantea la primera maternidad, unida a una exposición al mandato cultural de buena madre, generan el caldo de cultivo necesario para la aparición de la culpa. Se planteó un grupo de apoyo liderado por profesional que además de proporcionar herramientas de regulación emocional individual, generara un espacio para la reflexión sobre el impacto de los discursos dominantes y proporcionara un espacio seguro para el cuestionamiento y generación de alternativas. La intervención tuvo lugar a lo largo de 4 semanas, con 14 mujeres cuyos hijos tenían de 0 a 3 años. Los aspectos más valorados fueron la validación y pertenencia; el apoyo entre iguales; y el empoderamiento del grupo para cuestionar mandatos culturales y confiar en sus juicios. Se propone la repetición del estudio y se especula sobre el valor del formato dentro del infra-financiado sistema público de salud. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://hdl.handle.net/10259/8801 2023-01-01T00:00:00Z