Impacto de las intervenciones educativas basadas en Realidad Virtual y Realidad Aumentada en alumnado con dislexia: un estudio de casos

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10259/11900

Título

Autor

Director

Programa de doctorado

Educación

Descripción

Tesis doctoral en período de exposición pública

Fecha de inicio del periodo de exposición pública

2026-07-03

Fecha de finalización del periodo de exposición pública

2026-07-16

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