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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10259/12156

Título
BETWEEN DIGITAL IDENTITY AND COEXISTENCE. INFLUENCE OF SOCIAL NETWORKS ON ACADEMIC SELF-CONCEPT, AGGRESSION, AND SELF-ESTEEM IN SECONDARY SCHOOL STUDENTS
Autor
Director
Programa de doctorado
Didácticas Específicas
Descripción
Tesis doctoral en período de exposición pública
Fecha de inicio del periodo de exposición pública
2026-09-25
Fecha de finalización del periodo de exposición pública
2026-10-08
Aparece en las colecciones
Ficheros en este ítem
Tamaño:
386.1Kb
Formato:
Adobe PDF
Descripción:
Información Pública_Tesis Doctoral
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