Universidad de Burgos RIUBU Principal Default Universidad de Burgos RIUBU Principal Default
  • español
  • English
  • français
  • Deutsch
  • português (Brasil)
  • italiano
Universidad de Burgos RIUBU Principal Default
  • Ayuda
  • Contacto
  • Sugerencias
  • Acceso abierto
    • Archivar en RIUBU
    • Acuerdos editoriales para la publicación en acceso abierto
    • Controla tus derechos, facilita el acceso abierto
    • Sobre el acceso abierto y la UBU
    • español
    • English
    • français
    • Deutsch
    • português (Brasil)
    • italiano
    • español
    • English
    • français
    • Deutsch
    • português (Brasil)
    • italiano
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Listar

    Todo RIUBUComunidadesFechaAutor / DirectorTítuloMateria / AsignaturaEsta colecciónFechaAutor / DirectorTítuloMateria / Asignatura

    Mi cuenta

    AccederRegistro

    Estadísticas

    Ver Estadísticas de uso

    Compartir

    Ver ítem 
    •   RIUBU Principal
    • Tesis Doctorales
    • Tesis Ciencias de la Educación
    • Ver ítem
    •   RIUBU Principal
    • Tesis Doctorales
    • Tesis Ciencias de la Educación
    • Ver ítem

    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10259/4473

    Título
    Diseño e implementación de un modelo de evaluación interna para el proyecto europeo Equal "Definir Miranda"
    Autor
    Melgosa del Valle, Azucena Araceli
    Director
    Palmero Cámara, María del CarmenAutoridad UBU Orcid
    Jiménez Eguizábal, AlfredoAutoridad UBU Orcid
    Entidad
    Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
    Fecha de publicación
    2017
    Fecha de lectura/defensa
    2017
    DOI
    10.36443/10259/4473
    Resumen
    El objetivo de esta investigación doctoral es diseñar e implementar la metodología de evaluación interna para el proyecto EQUAL “Definir Miranda”, incluyendo los parámetros propuestos por las administraciones nacionales y europeas, así como la elaboración de indicadores y líneas de evaluación que pueden resultar relevantes, tomando como referencia la naturaleza del proyecto evaluado y diseñando herramientas e instrumentos de medición adecuados para evaluar los objetivos del mismo, no solo desde una visión ex post sino como una herramienta de evaluación continua que proporcione información relevante para el desarrollo del mismo y que nos permita indagar y reflexionar sobre los cambios que han acontecido en la ciudadanía mirandesa tras su desarrollo.
    Palabras clave
    evaluación
    transversalidad de género
    proyecto europeo
    evaluación participativa
    igualdad de oportunidades
    evaluation
    mainstreaming gender
    European Project
    participatory evaluation
    equal opportunities
    Materia
    Política educativa
    Education and state
    URI
    http://hdl.handle.net/10259/4473
    Aparece en las colecciones
    • Tesis Ciencias de la Educación
    Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
    Documento(s) sujeto(s) a una licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
    Ficheros en este ítem
    Nombre:
    Melgosa_del_Valle.pdf
    Tamaño:
    3.840Mb
    Formato:
    Adobe PDF
    Thumbnail
    Visualizar/Abrir

    Métricas

    Citas

    Academic Search
    Ver estadísticas de uso

    Exportar

    RISMendeleyRefworksZotero
    • edm
    • marc
    • xoai
    • qdc
    • ore
    • ese
    • dim
    • uketd_dc
    • oai_dc
    • etdms
    • rdf
    • mods
    • mets
    • didl
    • premis
    Mostrar el registro completo del ítem