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    Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10259/4490

    Título
    El espíritu empresarial y la innovación como factores de crecimiento
    Autor
    Bellezza, Andrea
    Director
    Fuente Anuncibay, Raquel de laAutoridad UBU Orcid
    González Bernal, JerónimoAutoridad UBU Orcid
    Caggiano, Valeria
    Entidad
    Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
    Fecha de publicación
    2016
    Fecha de lectura/defensa
    2016
    DOI
    10.36443/10259/4490
    Résumé
    ¿Es importante descubrir nuevas posibilidades para fomentar la iniciativa? A partir de esta pregunta, la investigación presentada sobre el Emprendimiento e Innovación como Factores de Crecimiento se centra en la relevancia y la fuerza de estos dos elementos claves, el espíritu empresarial y la innovación. Además del estudio de la relación que ambos conceptos tienen con el crecimiento, el éxito y la sostenibilidad. Se ha pretendido mostrar cómo estas variables están fuertemente relacionadas con resultados positivos, aportando claves y fusionando aspectos como el conocimiento y la intuición, la teoría y la práctica, sugerencias y experiencias, dentro de un contexto de investigación participativa. En la primera parte del trabajo, se ofrece una visión general sobre el espíritu empresarial y la historia de la intrapreneurship, - intraemprendedor en la organización Se analiza de forma más relevante la importancia y el papel de la innovación como uno de los factores claves de todo el proceso, y en particular focalizamos nuestra atención en las denominadas nuevas y crecientes 'psico-tecnologías', como son la realidad aumentada y la realidad inmersiva, que constituyen una nueva forma de ver el mundo asi como un cambio en nuestra percepción.
    Palabras clave
    Espíritu empresarial
    innovación
    iniciativa
    'psico-tecnologías'
    cotrabajo
    Entrepreneurship
    innovation
    initiative
    psycho-technologies
    coworking
    Materia
    Educación
    Education
    URI
    http://hdl.handle.net/10259/4490
    Aparece en las colecciones
    • Tesis Ciencias de la Educación
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    Documento(s) sujeto(s) a una licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
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