2026-05-23T15:04:43Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259/101962025-02-11T01:05:29Zcom_10259_6171com_10259_5086com_10259_2604col_10259_7105
Espinosa González, Ana Belén
Manso Morato, Javier
Hurtado Alonso, Nerea
Revilla Cuesta, Víctor
Skaf Revenga, Marta
Ortega López, Vanesa
Manso Villalaín, Juan Manuel
2025-02-10T11:25:15Z
2025-02-10T11:25:15Z
2024
978-84-18465-94-9
http://hdl.handle.net/10259/10196
10.36443/9788418465949
Comunicación presentada en: I Congreso Internacional de experiencias educativas STEAM 2023, durante los días 12-15 de abril en Burgos (España)
Esta ponencia recoge una experiencia STEAM realizada con niños de entre 4 y 10 años en el campo de la ciencia de materiales. Mediante varios talleres se buscó que estos niños aprendiesen la composición del hormigón y lo fabricasen con sus propias manos, familiarizándose con un material de construcción siempre presente en nuestro entorno. A su vez, fabricaron este material con árido sostenible, reduciéndose así el consumo de recursos naturales causado por la explotación de canteras y graveras. Esta actividad permitió a los participantes conocer los materiales de construcción que les rodean y despertar en ellos un espíritu de sostenibilidad.
Los talleres realizados forman parte de las actividades de difusión de los proyectos FULLSCALE y REWIND, financiados por el MICIN, AEI, EU, FEDER y NextGenerationEU/PRTR [PID2020-113837RB-I00, ED2021-129715B-I00 y 10.13039/501100011033].
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spa
Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional
Pensar más allá en educación, p. 235-239
https://doi.org/10.36443/9788418465949
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Sostenibilidad
Ingeniería
Taller educativo infantil
Aprendizaje
Hormigón
Enseñanza
Ingeniería
Teaching
Engineering
Quiero ser ingenier@ sostenible
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