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oai:riubu.ubu.es:10259/104712025-05-16T00:05:16Zcom_10259_5786com_10259_5086com_10259_2604col_10259_5787

Arroyo del Bosque, Rubén Amatria Jiménez, Mario Maneiro Dios, Rubén 2025-05-15T07:39:37Z 2025-05-15T07:39:37Z 2025-05 1989-5879 http://hdl.handle.net/10259/10471 10.6018/cpd.638681 Este estudio analiza las conductas técnicas ofensivas en el fútbol 7 femenino formativo, evaluando la ejecución y éxito según la demarcación de las jugadoras. Se observaron 295 secuencias ofensivas del I Torneo Nacional Femenino LaLiga Promises 2019 (sub-12), aplicando una Metodología Observacional con un instrumento de registro ad hoc. Los análisis incluyeron relaciones entre variables categóricas y coordenadas polares. Los resultados indican un uso frecuente y exitoso (78%) de controles, pases, regates y conducciones. Las porteras y defensas destacan por acciones de control y pase para mantener la posesión y estructurar la salida de balón. Las centrocampistas intervienen con conducciones y juego aéreo para conectar líneas, mientras que las delanteras actúan tras desbordes por banda, buscando la finalización. Estos hallazgos subrayan la importancia del juego combinativo y la gestión del espacio, ofreciendo información valiosa para mejorar la planificación táctica y el entrenamiento en categorías formativas. This study analyses the offensive technical behaviours in women's 7-a-side football, evaluating the execution and success according to the players' demarcation. We observed 295 offensive sequences of the I Torneo Nacional Femenino LaLiga Promises 2019 (U-12), applying an observational methodology with an ad hoc recording instrument. The analyses included relationships between categorical variables and polar coordinates. The results indicate a frequent and successful use (78%) of controls, passing, dribbling and driving. The goalkeepers and defenders are notable for their control and passing actions to maintain possession and structure the ball out. The midfielders intervene with driving and aerial play to connect lines, while the forwards act after dribbles down the flank, looking for the finish. These findings underline the importance of combinative play and space management, providing valuable information to improve tactical planning and training at youth level. Este estudo analisa os comportamentos técnicos ofensivos no futebol de 7 feminino, avaliando a execução e o sucesso de acordo com a demarcação dos jogadores. Foram observadas 295 sequências ofensivas do I Torneo Nacional Femenino LaLiga Promises 2019 (Sub-12), aplicando uma metodologia observacional com um instrumento de registo ad hoc. As análises incluíram relações entre variáveis categóricas e coordenadas polares. Os resultados indicam uma utilização frequente e bem-sucedida (78%) de controlos, passes, dribles e condução. Os guarda-redes e os defesas destacam-se pelas suas acções de controlo e de passe para manter a posse e estruturar a saída de bola. Os médios intervêm com condução e jogo aéreo para ligar linhas, enquanto os avançados actuam após dribles pelo flanco, procurando a finalização. Estes resultados sublinham a importância do jogo combinado e da gestão do espaço, fornecendo informações valiosas para melhorar o planeamento tático e o treino dos jovens. application/pdf spa Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones Cuadernos de Psicología del Deporte. 2025, V. 25, n. 2, p. 183-202 https://doi.org/10.6018/cpd.638681 Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Deporte femenino Fútbol formativo Desempeño colectivo Análisis espacial Metodología observacional Women's sport Formative football Collective performance Spatial analysis Observational methodology Desporto feminino Futebol formativo Desempenho coletivo Análise espacial Metodologia observacional Deportes Psicología Sports Psychology Análisis técnico del Fútbol 7 Femenino en etapas formativas, categoría Sub12 Technical analysis of Women's 7-a-side Football in formative stages, U12 category Análise técnica do futebol de 7 feminino nos escalões de formação, categoria sub-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Cuadernos de Psicología del Deporte 25 2 183 202