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00925njm 22002777a 4500 dc García Ferrer, Josep author Desde que la Constitución de 1812 recoge una educación pública gratuita, la asignatura relacionada con conceptos propios de la literatura siempre ha estado de alguna forma presente en la enseñanza secundaria. El enfoque inicial se dirigió hacia la creación de un corpus literario que sirviera de canon de la literatura española y, acorde con ello, aparecieron las primeras cátedras de historia de la literatura. No obstante, desde el siglo XX, el estudio de esta área ha experimentado una evolución significativa, reflejando los cambios en la sociedad, la pedagogía y la percepción de la literatura a lo largo de los años. https://hdl.handle.net/10259/10535 Los contenidos de la Literatura del Siglo de Oro en los libros de texto de enseñanza secundaria de la Comunidad Valenciana