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<dc:title>Los contenidos de la Literatura del Siglo de Oro en los libros de texto de enseñanza secundaria de la Comunidad Valenciana</dc:title>
<dc:creator>García Ferrer, Josep</dc:creator>
<dc:contributor>Sánchez Hernández, Sara</dc:contributor>
<dcterms:abstract>Desde que la Constitución de 1812 recoge una educación pública gratuita, la asignatura&#xd;
relacionada con conceptos propios de la literatura siempre ha estado de alguna forma&#xd;
presente en la enseñanza secundaria. El enfoque inicial se dirigió hacia la creación de un corpus literario que sirviera de&#xd;
canon de la literatura española y, acorde con ello, aparecieron las primeras cátedras de&#xd;
historia de la literatura. No obstante, desde el siglo XX, el estudio de esta área ha&#xd;
experimentado una evolución significativa, reflejando los cambios en la sociedad, la&#xd;
pedagogía y la percepción de la literatura a lo largo de los años.</dcterms:abstract>
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<dc:type>info:eu-repo/semantics/bachelorThesis</dc:type>
<dc:identifier>https://hdl.handle.net/10259/10535</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
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<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional</dc:rights>
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