<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="static/style.xsl"?><OAI-PMH xmlns="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/OAI-PMH.xsd"><responseDate>2026-06-19T17:34:15Z</responseDate><request verb="GetRecord" identifier="oai:riubu.ubu.es:10259/10567" metadataPrefix="marc">https://riubu.ubu.es/oai/request</request><GetRecord><record><header><identifier>oai:riubu.ubu.es:10259/10567</identifier><datestamp>2025-06-18T00:05:26Z</datestamp><setSpec>com_10259_8253</setSpec><setSpec>com_10259_5086</setSpec><setSpec>com_10259_2604</setSpec><setSpec>col_10259_8260</setSpec></header><metadata><record xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim" xmlns:doc="http://www.lyncode.com/xoai" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd">
<leader>00925njm 22002777a 4500</leader>
<datafield tag="042" ind1=" " ind2=" ">
<subfield code="a">dc</subfield>
</datafield>
<datafield tag="720" ind1=" " ind2=" ">
<subfield code="a">Alonso Tomé, Sandra</subfield>
<subfield code="e">author</subfield>
</datafield>
<datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
<subfield code="c">2024</subfield>
</datafield>
<datafield tag="520" ind1=" " ind2=" ">
<subfield code="a">En la enseñanza del Derecho, reflexionar sobre nuestras metodologías&#xd;
pedagógicas es esencial para entender no solo cómo transmitimos el&#xd;
conocimiento jurídico, sino también cómo podemos mejorar continuamente en nuestra práctica docente. Inspirados por la célebre cita de Séneca, “Homines dum docent discunt” —“Los hombres, mientras enseñan, aprenden”—, este capítulo se adentra en el núcleo del proceso educativo, explorando la interacción dinámica entre enseñar y aprender en&#xd;
el ámbito jurídico.</subfield>
</datafield>
<datafield tag="024" ind2=" " ind1="8">
<subfield code="a">978-84-1070-691-0</subfield>
</datafield>
<datafield tag="024" ind2=" " ind1="8">
<subfield code="a">https://hdl.handle.net/10259/10567</subfield>
</datafield>
<datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
<subfield code="a">Educación</subfield>
</datafield>
<datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
<subfield code="a">Derecho</subfield>
</datafield>
<datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
<subfield code="a">Education</subfield>
</datafield>
<datafield ind1=" " ind2=" " tag="653">
<subfield code="a">Law</subfield>
</datafield>
<datafield tag="245" ind1="0" ind2="0">
<subfield code="a">De Séneca a la retroalimentación moderna: enfoques en la enseñanza del derecho</subfield>
</datafield>
</record></metadata></record></GetRecord></OAI-PMH>