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<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" authority="303" confidence="600" orcid_id="0000-0001-8887-2652">Jiménez Eguizábal, Alfredo</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="advisor" authority="413" confidence="600" orcid_id="0000-0002-8828-1307">Palmero Cámara, María del Carmen</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="author" authority="dd6acfc8-70ac-4d59-ba43-e16de770fb43" confidence="600" orcid_id="">Chavarría Hernández, Carlos Alberto</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="contributor" qualifier="other" authority="08a723cc-0f18-4594-b7c6-bda7a2ffd3eb" confidence="500" orcid_id="">Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="identifier" qualifier="doi">10.36443/10259/10819</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="abstract" lang="es">La Tesis doctoral analiza los sistemas de mediación entre la Cultura Dominante y las&#xd;
Culturas Minoritarias en el contexto inter y multicultural de la Universidad Pedagógica&#xd;
Nacional Francisco Morazán de Honduras (UPNFM). Metodológicamente se adopta un&#xd;
enfoque cualitativo, mediante el diseño de un cuestionario ad hoc para obtener los datos.&#xd;
La muestra incluye estudiantes, docentes y autoridades académicas Miskitus y Garífunas.&#xd;
La triangulación de los resultados evidencian que, a pesar de los esfuerzos que se realizan&#xd;
en la UPNFM para atender a estas poblaciones y satisfacer sus necesidades, se&#xd;
encontraron diferencias significativas en el trato a los estudiantes de culturas minoritarias,&#xd;
identificándose los grandes desafíos para su ingreso y permanencia en la universidad. Se&#xd;
concluye la necesaria reorientación de la política educativa institucional como mediación&#xd;
para garantizar la inclusión, igualdad de oportunidades, atención y éxito académico de los&#xd;
estudiantes de culturas minoritarias.</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="description" qualifier="degree">Doctorado en Educación</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Cultura Dominante</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Interacción Cultural</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Diversidad Cultural</dim:field>
<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="es">Políticas Educativas</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="subject" lang="en">Cultural Diversity</dim:field>
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<dim:field mdschema="dc" element="title" lang="es">Cultura dominante y culturas minoritarias en la Universidad Pedagógica Nacional de Honduras. Interacciones y sistemas de dominación y mediación en el contexto universitario</dim:field>
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