2026-09-08T04:51:31Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259/110952025-11-28T08:43:15Zcom_10259_4402com_10259_5086com_10259_2604com_10259_2697com_10259_2684col_10259_9377col_10259_5479
Buenas prácticas: Isla Nemo, una aplicación inclusiva como diseño universal para el aprendizaje
Sánchez Ortega, Pedro L.
Universidad de Burgos. Instituto de Formación e Innovación Educativa
Videojuegos
Realidad virtual
Aplicaciones informáticas para personas con discapacidad
Computer games
Video games
Virtual reality
Computerized self-help devices for people with disabilities
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) es un marco pedagógico que busca
garantizar que todos los estudiantes, independientemente de sus capacidades,
necesidades o estilos de aprendizaje, tengan acceso equitativo a la educación. En el
contexto del título "Isla Nemo como tecnología emergente para favorecer la inclusión",
el DUA es especialmente relevante, ya que la aplicación de realidad virtual (VR) inclusiva
desarrollada por DINper (Universidad de Burgos) se alinea con sus principios para crear
experiencias educativas accesibles y personalizadas. A continuación, profundizo en qué
es el DUA, sus principios, cómo Isla Nemo lo aplica en el ámbito educativo y su impacto
en la inclusión, con un enfoque en el contexto de esta buena práctica
2025-11-24T12:11:09Z
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2025
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https://hdl.handle.net/10259/11095
spa
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Hispana
TEXT
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
RIUBU. Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
https://hdl.handle.net/10259/11095