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La dramatización en la educación: dos innovaciones dramáticas para la didáctica de la lengua y la literatura Aguilar López, Ana María Peña Acuña, Beatriz Miguel Borge, Marta La dramatización, objeto de estudio de esta disertación, se toma en el pre sente trabajo en sentido lato con respecto al teatro, como toda forma posible en la que los individuos actúan asumiendo otro rol asignado o elegido y en la que interviene o no una organización previa. De tal forma que al considerarla en este trabajo, la percibimos como una suerte de cajón de sastre en el que se da cabida tanto a fórmulas tradicionales del teatro como a otras fórmulas ludificadas entre las que podrían estar por ejemplo la yincana. Por tanto, entendemos el concepto desde un punto de vista amplio y versátil. 2026-02-09 2026-02-09 2021 info:eu-repo/semantics/bookPart 9788413773346 978-84-1377-444-2 https://hdl.handle.net/10259/11340 spa Escuela de llanto y risa: teatro, pedagogía y transformación social, p. 85-100 https://www.dykinson.com/libros/escuela-de-llanto-y-risa-teatro-pedagogia-y-transformacion-social/9788413773346/ info:eu-repo/semantics/closedAccess Dykinson