2026-05-28T12:28:25Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259/117042026-05-26T00:05:27Zcom_10259_7198com_10259_4144com_10259.4_106com_10259_2604col_10259_7199
Experimentar la geografía física en el aula
Obregón Labrador, Rosa Ana
Geografía-Estudio y enseñanza
Geography-Study and teaching
Profesores de enseñanza secundaria-Formación profesional
High school teachers-Training of
Las propuestas de experimentación y de creación de materiales manipulativos que proponemos a continuación, van dirigidos al alumnado del máster de profesor de secundaria, bachillerato, formación profesional y escuela de idiomas, (en adelante máster de profesorado). Este conjunto de actividades tiene
el propósito de mostrar, siempre de una manera práctica, cómo arrancar la docencia en el curso de primero de ESO, de una forma motivadora. De esta forma,
generamos interés por la materia de geografía e historia, una de las menos valoradas por ser, según los adolescentes, poco útil para la vida diaria.
2026-05-25T07:09:57Z
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2025
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979-13-7006-590-4
979-13-7006-754-0
https://hdl.handle.net/10259/11704
spa
Experiencias docentes en el ámbito de las Didácticas Específicas, p. 255-275
https://doi.org/10.14679/4361
info:eu-repo/semantics/closedAccess
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Dykinson
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Hispana
TEXT
http://rightsstatements.org/vocab/CNE/1.0/
RIUBU. Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
https://hdl.handle.net/10259/11704