2026-10-12T17:20:14Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259/122232026-10-06T00:05:29Zcom_10259_8253com_10259_5086com_10259_2604com_10259_8005col_10259_8260col_10259_8021
García Santamaría, Sandra
Dieste Muñoz, Sonsoles
Antón Merino, Javier
2026-10-05T10:31:09Z
2026-10-05T10:31:09Z
2025
979-13-7006-501-0
https://hdl.handle.net/10259/12223
Este trabajo persigue un doble objetivo. Por un lado, analizar la percepción del alumnado respecto del papel de las redes sociales en su socialización política y construcción de opiniones. Por otro lado, comprobar si la exposición intencionada a contenidos alejados de sus posiciones ideológicas previas tiene la capacidad de romper las dinámicas de
cámara de eco que alimentan los algoritmos de estas plataformas.
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spa
Dykinson
Metodologías activas e inteligencia artificial en el aula, p. 427-448
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Socialización política
Redes sociales en Internet
Political socialization
Online social networks
Aproximación a las cámaras de eco en redes sociales: experiencia de innovación docente en ciencia política
info:eu-repo/semantics/bookPart
info:eu-repo/semantics/publishedVersion