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oai:riubu.ubu.es:10259/122602026-10-10T00:05:28Zcom_10259_11544com_10259_5086com_10259_2604col_10259_11545

Martín García, Juan José 2026-10-09T08:56:30Z 2026-10-09T08:56:30Z 2022-10 0212-0267 https://hdl.handle.net/10259/12260 10.14201/hedu2022247270 2386-3846 A pesar de situarse en puestos sobresalientes a nivel nacional, la educación primaria en Castilla y León a mediados del siglo xix adoleció de evidentes taras cuantitativas y cualitativas: escasez de escuelas, principalmente en las zonas rurales; escolarización limitada, con fuertes contrastes interprovinciales, escorada por sexos y poco atractiva para gran parte de familias; deficiente y parcial formación del profesorado, con una dotación económica totalmente insuficiente; y metodologías anticuadas que consolidaron posturas retardatarias. A pesar de los años transcurridos desde los ideales postulados educativos del primer liberalismo, mediante el Diccionario de Madoz visualizaremos un cuadro decepcionante que tardará décadas en modernizarse y convertirse en pilar básico del desarrollo socioeconómico regional. Although significantly better than in many other Spanish regions, primary education in mid-nineteenth-century Castilla y León suffered a range of limitations: a lack of schools, above all in rural areas; limited assistance, with marked provincial differences, often conditioned by gender and domestic opposition to schooling; a poorly trained and woefully funded teaching cadre; and old-fashioned methodologies that tended to entrench backward-looking mentalities. Despite the educational ideals long espoused by the early liberal movement, in Madoz’s Dictionary we observe a depressing situation that would still take decades to modernise and develop into one of the pillars of regional social-economic advance application/pdf spa Universidad de Salamanca Historia de la educación: Revista interuniversitaria. 2022, N. 41, p. 247-270 https://doi.org/10.14201/hedu2022247270 Atribución 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Primera educación Castilla y León Siglo XIX Diccionario de Madoz Frustración Educación de la primera infancia Early childhood education La primera educación en Castilla y León a mediados del siglo XIX a través de "Diccionario" de Madoz Primary Education in Mid-Nineteenth-Century Castilla y León according to Madoz’s Dictionary info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Historia de la educación: Revista interuniversitaria 41 247 270