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Modelo Flipped-IAGen como estrategia de transformación pedagógica Moya del Valle, Alicia Prieto Padín, Patricia La Inteligencia Artificial Generativa (IAGen) es ya una realidad que plantea importantes retos para la docencia, al tiempo que abre oportunidades permitiendo personalizar las trayectorias de aprendizaje y adaptar la enseñanza a entornos profesionales en constante cambio, donde surgen nuevos perfiles y oportunidades laborales. Este trabajo presenta una propuesta de transformación metodológica para la Formación Profesional, basada en la taxonomía del aprendizaje de Bloom (1968), la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner (1983), el uso de metodologías activas centradas en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y la integración de la IAGen. En este marco, la IAGen, a través de tutores socráticos, facilita el estudio individual fuera del aula (habilidades cognitivas de orden inferior) adaptando la manifestación del contenido a los distintos perfiles de inteligencia y liberando tiempo en clase para potenciar habilidades de orden superior. En paralelo, contribuye a adaptar los procesos de enseñanza-aprendizaje, reducir carga administrativa, ofrecer información en tiempo real y mejorar el seguimiento del alumnado en tanto contribuye al logro de los objetivos educativos, el aumento de la motivación y la reducción del abandono escolar. Siguiendo las recomendaciones de la UNESCO, este trabajo analiza estos retos desde tres dimensiones fundamentales: gobernanza, pedagogía y operatividad. 2026 info:eu-repo/semantics/masterThesis spa https://hdl.handle.net/10259/12307 https://riubu.ubu.es/bitstream/10259/12307/3/license.txt 5d013bfa6e473ff0db22cd82a4d71a70 https://riubu.ubu.es/bitstream/10259/12307/1/Moya_Valle_%20Alicia-TFM.pdf 05c8e4ce15190642acf70c37af475b86 Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Inteligencia artificial generativa Inteligencias múltiples DUA Clase invertida Formación profesional Generative artificial intelligence Multiple intelligences UDL Flipped classroom Vocational education and training Inteligencia artificial en la enseñanza Formación profesional Artificial intelligence-Educational applications Professional education