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Diseño y eficacia de un gestor web interactivo de aprendizaje en ingeniería gráfica para el desarrollo de la capacidad de visión espacial
Melgosa Pedrosa, Carlos
Ramos Barbero, Basilio
Universidad de Burgos. Departamento de Ingeniería Civil
Habilidad espacial
e-Learning
Web3D
Aprendizaje virtual interactivo
Gráficos interactivos
Spatial ability
Virtual Interactive learning, Interactive Graphics
Se ha diseñado y desarrollado un gestor web interactivo para el aprendizaje de la expresión gráfica en la ingeniería especializado en el desarrollo de la visión espacial (ILMAGE_SV). Está constituido por un sistema que gestiona una base de datos y tres perfiles de usuario (alumno, profesor y administrador) para realizar el seguimiento del aprendizaje en visualización espacial.
Se experimentó con dos grupos de estudiantes, uno experimental (que sólo utilizó ILMAGE_SV) y otro de control (con metodología tradicional), de primer curso de ingeniería, para validar ILMAGE_SV.
De los resultados de una encuesta se obtuvo que ILMAGE_SV y sus contenidos tienen calidad suficiente para desarrollar la capacidad de visión espacial.
Comparados con varios instrumentos de medida, no existen diferencias significativas entre ambos grupos.
ILMAGE_SV es adecuado, sobre todo, para estudiantes de primer curso de ingeniería con dificultades de visión 3D. Con su uso se consigue homogeneizar al grupo en capacidad espacial.
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info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
http://hdl.handle.net/10259/178
10.36443/10259/178
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
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