2026-06-10T07:13:33Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259/2042022-04-26T11:42:10Zcom_10259_2699col_10259_2703
Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
advisor
Santamaría Conde, Rosa Mª
author
Núñez Angulo, Beatriz F.
other
Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
2013-01-24T12:45:53Z
2013-01-24T12:45:53Z
2012
http://hdl.handle.net/10259/204
10.36443/10259/204
Esta investigación tiene como objeto, mostrar el perfil del alumno universitario en
relación a las expectativas y atribuciones hacia su evaluación.
Para ello hemos procedido a exponer, de forma generalizada, los grandes
cambios que se han producido en la Educación Superior, hasta la legislación
actual en el ámbito universitario.
Contextualizada la investigación hemos revisado y expuesto las diferentes
concepciones de evaluación y sus principales teorías, que nos permite valorar
como se lleva a cabo la evaluación en las aulas universitarias y, por lo tanto
estimar las percepciones, expectativas y atribuciones que tienen los estudiantes
que realizan estudios de Grado de Maestro.
Para la comprensión de la complejidad de los constructos, ha sido esencial
adentrarnos en las teorías de atribución y expectativa y, así, poder establecer
dimensiones subyacentes.
Nos hemos detenido en las diferentes fases de construcción del cuestionario
EXPUNI, que consta de 40 ítems y que nos ha proporcionado datos para
conocer las percepciones, creencias, esperanzas y actitudes que el alumnado
universitario de los grados de Maestro tiene hacia su evaluación.
El análisis de los resultados, fruto de su aplicación a 422 alumnos universitarios
de los dos grados de Maestro que se cursan en la Universidad de Burgos, nos
muestra diferencias y coincidencias entre grupos y entre grados.
A modo de conclusión, establecemos un perfil del estudiante universitario de
Grado de Maestro en relación a las consideraciones que tiene hacia su
evaluación, de tal manera que a partir del conocimiento de este punto de partida,
se pudieran establecer posibles líneas de actuación e investigación y contribuir al
ajuste, y por tanto mejora, del proceso de enseñanza - aprendizaje y en pos de
la búsqueda de la excelencia de la Universidad
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported
expectativas y atribuciones de estudiantes
expectations and attributions of the students
evaluación en la universidad
evaluation in the University
Enseñanza superior y Estado
Higher education and state
Estudio y enseñanza
Study and teaching
Didáctica
Teaching
Perfil del alumnado universitario de los Grados de Maestro, en relación a las expectativas y atribuciones hacia su evaluación
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
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
URL
https://riubu.ubu.es/bitstream/10259/204/1/N%c3%ba%c3%b1ez_Angulo.pdf
File
MD5
4814dec1f2b7a959b2c1a7c22fa3ba64
2680177
application/pdf
Núñez_Angulo.pdf
URL
https://riubu.ubu.es/bitstream/10259/204/7/N%c3%ba%c3%b1ez_Angulo.pdf.txt
File
MD5
b48b0817f63408fcd2cdecf0de5eec39
682328
text/plain
Núñez_Angulo.pdf.txt