2026-07-16T01:14:29Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259/2172022-04-26T11:42:10Zcom_10259_2699col_10259_2703
Palmero Cámara, María del Carmen
Jiménez Eguizábal, Alfredo
García Maté, Esteban
Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
2013-06-05T10:37:13Z
2014-07-28T15:55:36Z
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2014-07-28T15:55:36Z
2013
2013
http://hdl.handle.net/10259/217
10.36443/10259/217
La estereotipia y el prejuicio automáticos pueden llegar a modificarse después de un entrenamiento o proceso formativo prolongado.
Nuestro objetivo general de diseñar y evaluar una herramienta multimedia interactiva enfocada a reducir los prejuicios y estereotipia en personas mayores universitarias, genera tres objetivos: determinar la presencia de conductas prejuiciadas en la población de mayores, diseñar una aplicación multimedia interactiva -Formación y Entrenamiento en Valores-, con el fin de potenciar los valores que intervienen como variables moduladoras en el prejuicio intergrupal y evaluar la efectividad de la aplicación multimedia para la reducción de prejuicios y estereotipos en las personas mayores. Teniendo en cuenta estos objetivos, planteamos dos hipótesis. La primera anticipa la presencia de prejuicios y estereotipos en las personas mayores universitarias. La segunda sostiene que la formación y el entrenamiento en valores a través de una aplicación multimedia, modulará y reducirá el prejuicio y la estereotipia en las personas mayores.
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info:eu-repo/semantics/openAccess
Multimedia
Valores
Prejuicio
Estereotipia
Interactividad
Values
Prejudice
Stereotyping
Interactivity
Enseñanza superior
Education, Higher
5801.01 Medios Audiovisuales
5801.06 Evaluación de Alumnos
5801.07 Métodos Pedagógicos
5802.01 Educación de Adultos
Diseño y evaluación de un programa de entrenamiento en valores como variable moduladora de la autorregulación en personas mayores universitarias
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion