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<dc:title>Uso y abuso de tecnologías en adolescentes y su relación con algunas variables de personalidad, estilos de crianza, consumo de alcohol y autopercepción como estudiante</dc:title>
<dc:creator>Pérez de Albéniz Garrote, Gloria</dc:creator>
<dc:contributor>Lara Ortega, Fernando</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación</dc:contributor>
<dc:subject>Adolescentes</dc:subject>
<dc:subject>TIC</dc:subject>
<dc:subject>adicción</dc:subject>
<dc:subject>impulsividad</dc:subject>
<dc:subject>búsqueda de sensaciones</dc:subject>
<dc:subject>Adolescents</dc:subject>
<dc:subject>ICT</dc:subject>
<dc:subject>addiction</dc:subject>
<dc:subject>impulsivity</dc:subject>
<dc:subject>sensation seeking</dc:subject>
<dc:description>La finalidad de esta investigación es analizar el uso, tanto el funcional como el excesivo, que los adolescentes hacen de la tecnología y delimitar el papel que están ejerciendo los estilos de crianza de los padres, cuál es la función de la escuela a la hora de educar en el uso responsable, cómo la impulsividad y la búsqueda de sensaciones mediatizan esa conducta de abuso y qué relación tiene con variables como el consumo de alcohol</dc:description>
<dc:date>2013-09-02T08:11:22Z</dc:date>
<dc:date>2014-07-28T15:57:25Z</dc:date>
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<dc:date>2013</dc:date>
<dc:date>2013</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/doctoralThesis</dc:type>
<dc:identifier>http://hdl.handle.net/10259/219</dc:identifier>
<dc:identifier>10.36443/10259/219</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/</dc:rights>
<dc:rights>Este documento está sujeto a una licencia de uso Creative Commons, por la cual está permitido hacer copia, distribuir y comunicar públicamente la obra siempre que se cite al autor original y no se haga de él uso comercial ni obra derivada</dc:rights>
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<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported</dc:rights>
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