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Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
advisor
Jiménez Eguizábal, Alfredo
advisor
Rodríguez Lestegás, Francisco
author
Ortega Sánchez, Delfín
other
Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
2015-06-03T10:14:00Z
2015-06-03T10:14:00Z
2015
http://hdl.handle.net/10259/3746
10.36443/10259/3746
La presente Tesis Doctoral se propone abordar la configuración conceptual de la identidad cultural iberoamericana en la Didáctica de la Historia y en el marco normativo para la consolidación del Espacio Cultural Iberoamericano. Con este propósito, analiza su tratamiento didáctico en los libros de texto de Ciencias Sociales de la Educación Primaria española, y en los currícula de tres países de la Comunidad Iberoamericana de Naciones: España, México y Chile.
Para tal fin, se ha empleado una metodología cualitativa que, tras el acotamiento de hipótesis al problema de investigación propuesto y la formulación de los objetivos generales y específicos vinculados, ha permitido proceder al vaciado y registro de datos mediante el diseño de fichas de observación sistemática, elaboradas a partir de la propuesta y verificación de un sistema de categorías. La categorización de los núcleos conceptuales ha resultado determinante para el análisis comparativo curricular de las regulaciones oficiales y en el vaciado de datos de las unidades narrativas, iconográficas y actividades de los textos didácticos seleccionados.
De acuerdo a los resultados obtenidos, la investigación evidencia la descoordinación internacional española en la conceptualización de la identidad cultural iberoamericana y en su contribución a la consolidación del Espacio Cultural Iberoamericano, con propuestas curriculares de marcado carácter eurocéntrico, articuladas en narrativas históricas e iconográficas y actividades carentes de contenidos culturales iberoamericanos orientados al fomento competencial del pensamiento histórico, crítico y creativo.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Didáctica de Historia
Identidad cultural iberoamericana
Educación primaria
currículo
libros de texto de ciencias sociales
Didactics of the history
Cultural Ibero-American Identity
Primary education
Curriculum
Social sciences textbooks
Didáctica de la Historia y construcción de la identidad cultural iberoamericana en el currículo y libros de texto de Ciencias Sociales de Educación Primaria españoles
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
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