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oai:riubu.ubu.es:10259/41612021-11-10T09:38:22Zcom_10259_4145com_10259_5086com_10259_2604col_10259_4146

Paniagua Pardo, Adriana Meneses Villagrá, Jesús Ángel 2016-07-25T07:43:25Z 2016-07-25T07:43:25Z 2008 1579-1513 http://hdl.handle.net/10259/4161 La reformulación de la teoría de la asimilación de Ausubel (TRA) nos ha permitido desarrollar una analogía entre la relacionabilidad y discriminabilidad ideativa de la estructura cognitiva con el sistema físico de un resorte conductor elástico comprimido. A partir de lo cual, se ha elaborado un modelo de estructura cognitiva que permite la explicación de un conjunto de comportamientos psicológicos considerados en la actualidad por la psicología cognitiva y de utilidad en los procesos de aprendizaje. El modelo de estructura cognitiva propuesto está en concordancia con comportamientos cerebrales conocidos y con modelos actuales de su comportamiento The newly enunciated theory of Ausubel's assimilation (NETA) has allowed us to develop an analogy between the ability of making connections and differentiate ideas within the cognitive structure of the students in relation to the physical system of an elastic conductive spring in a compressed state. Taking this new theory as a starting point, it has been possible to elaborate a model of cognitive structure which allows us to explain a set of psychological behaviours considered at present by the cognitive psychology and usefully profitable in the learning processes. The proposed model of cognitive structure is in conformity with cerebral known behaviours and with current models of its behaviour. application/pdf spa Universidad de Vigo Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2008, V. 7, n. 1, p. 107-130 http://reec.uvigo.es/index.htm Attribution 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Modelo estructura cognoscitiva Teoría Reformulada de la Asimilación psicología cognitiva Ausubel Model cognitive structure newly enunciated theory of assimilation cognitive psychology Enseñanza Psicología Teaching Psychology Modelo de estructura cognoscitiva desde el punto de vista de la Teoría Reformulada de la Asimilación Model of cognitive structure from the point of view of the newly enunciated theory of the Assimilation info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion