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Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
advisor
Greca Dufranc, Ileana María
author
Cristóbal Aragón, Esther
other
Universidad de Burgos. Departamento de Didácticas Específicas
2017-08-16T10:56:16Z
2017-08-16T10:56:16Z
http://hdl.handle.net/10259/4548
Este Trabajo de Fin de Grado presenta una investigación educativa desarrollada en un primer curso de Educación Primaria. En el mismo se realiza una revisión teórica de la metodología de indagación en la enseñanza de ciencias y la situación actual de la Astronomía en los programas educativos. Se elabora, implementa y evalúa una propuesta didáctica, en un contexto bilingüe, usando esta estrategia de enseñanza sobre el fenómeno del día y la noche, de forma integrada con el área de inglés y de plástica. El objetivo de ello, es demostrar que los alumnos pueden lograr la adquisición de conceptos abstractos propios de la ciencia, mediante el empleo de una metodología de indagación, que fomenta el desarrollo de las habilidades de pensamiento. La propuesta didáctica desarrollada se focaliza en las habilidades de observación, generación de ideas y conceptualización. Los resultados obtenidos muestran la viabilidad y beneficios de la propuesta elaborada.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Astronomía
Metodología de indagación
Ciencias naturales
Contexto bilingüe
Abordaje integrado
Astronomy
Inquiring methodology
Natural science
Bilingual context
Teaching
Integrated approach
Desarrollo de habilidades de pensamiento mediante la enseñanza por indagación de contenidos de astronomía en primero de primaria
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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