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<dc:title>Relación entre la distribución del tiempo y las nuevas tecnologías en los adolescentes</dc:title>
<dc:creator>Miguel Tapia, Leyre de</dc:creator>
<dc:contributor>Fontaneda González, Ignacio</dc:contributor>
<dc:contributor>Núñez Angulo, Beatriz F.</dc:contributor>
<dc:contributor>Universidad de Burgos. Departamento de Ingeniería Civil</dc:contributor>
<dc:subject>adolescentes</dc:subject>
<dc:subject>uso del tiempo</dc:subject>
<dc:subject>TIC</dc:subject>
<dc:subject>uso de internet</dc:subject>
<dc:subject>redes sociales</dc:subject>
<dc:subject>adolescents</dc:subject>
<dc:subject>time use</dc:subject>
<dc:subject>ICT</dc:subject>
<dc:subject>internet use</dc:subject>
<dc:subject>social networks</dc:subject>
<dc:subject>Informática</dc:subject>
<dc:subject>Psicología</dc:subject>
<dc:subject>Computer science</dc:subject>
<dc:subject>Psychology</dc:subject>
<dc:subject>5307.19 Teoría del Bienestar</dc:subject>
<dc:subject>5312.04 Educación</dc:subject>
<dc:subject>5311.04 Organización de Recursos Humanos</dc:subject>
<dc:subject>5802.06 Análisis, Realización de Modelos y Planificación Estadística</dc:subject>
<dc:description>En esta tesis se estudian y se relacionan entre sí, dos líneas de investigación: el uso del tiempo y el uso y la gestión de las nuevas tecnologías por los adolescentes.&#xd;
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Para ello, se ha realizado una revisión bibliográfica sobre ambas líneas de investigación, profundizando en el uso del tiempo dedicado a las distintas actividades y en la utilización de los distintos dispositivos tecnológicos por los adolescentes.&#xd;
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La herramienta utilizada es un cuestionario, realizado a 1.448 adolescentes de cinco centros educativos de secundaria, situados en la provincia de Burgos.&#xd;
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Se ha realizado un riguroso análisis de los datos recogidos, mediante el uso del programa SPSS. A continuación, la discusión de los resultados obtenidos en relación a la revisión bibliográfica estudiada. Finalmente, se exponen las conclusiones concretas obtenidas del estudio y se elaboran una serie de líneas futuras de investigación.</dc:description>
<dc:date>2017-09-19T10:08:26Z</dc:date>
<dc:date>2017-09-19T10:08:26Z</dc:date>
<dc:date>2016</dc:date>
<dc:date>2016</dc:date>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/doctoralThesis</dc:type>
<dc:type>info:eu-repo/semantics/acceptedVersion</dc:type>
<dc:identifier>http://hdl.handle.net/10259/4608</dc:identifier>
<dc:identifier>10.36443/10259/4608</dc:identifier>
<dc:language>spa</dc:language>
<dc:rights>Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International</dc:rights>
<dc:rights>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/</dc:rights>
<dc:rights>Este documento está sujeto a una licencia de uso Creative Commons, por la cual está permitido hacer copia, distribuir y comunicar públicamente la obra siempre que se cite al autor original y no se haga de él uso comercial ni obra derivada</dc:rights>
<dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights>
<dc:format>application/pdf</dc:format>
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