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Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
advisor
Sáiz Manzanares, María Consuelo
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García Utrilla, Irene
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Gómez de Castro, Sheila
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Iglesias Ullate, Laura
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Jiménez Martínez, Alicia
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López Marijuán, Nuria
other
Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Salud
2018-08-28T11:06:25Z
2018-08-28T11:06:25Z
http://hdl.handle.net/10259/4893
Se entiende por Atención Temprana el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos. Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar o transdisciplinar.” El usuario tiene una edad de 3 años y 4 meses, presenta parálisis cerebral con una hemiplejia derecha, y una pérdida auditiva de 20 dB en el oído derecho. En el área de desarrollo psicomotor tiene un desarrollo aproximado de 10 meses; en el área del lenguaje, 18 meses; en el área cognitiva, 21 meses y en el área de socialización, 25 meses. El objetivo principal de la intervención es mejorar la condición física, consiguiendo un control normal de la postura, así como reconstruir la actividad motora del usuario. La evaluación se llevará a cabo mediante una escala tipo Likert teniendo como referencia la Guía Portage. Los resultados obtenidos tras la intervención han sido favorables como se puede ver en dicho apartado.
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Parálisis Cerebral
Atención Temprana
Hemiplejia
Terapia Ocupacional
Therasuit y Bobath
Cerebral Palsy (CP)
Early Care
Hemiplegia
Occupacional Therapy
Programa de estimulación temprana: parálisis cerebral
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