2026-07-16T01:09:06Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259/50272022-04-26T11:42:11Zcom_10259_2699col_10259_2703
La variabilidad en la práctica clínica enfermera desde la perspectiva de los estudiantes de Grado
Sánchez López, Dolores
Palmero Cámara, María del Carmen
Jiménez Eguizábal, Alfredo
Enfermería, reconocida como ciencia y arte, es una disciplina centrada en las personas, que requiere de una formación teórica y práctica en igual proporción.
La formación práctica de nuevas enfermeras y enfermeros no sería posible sin la participación de los profesionales que día a día los acompañan en sus prácticas, guiando su aprendizaje, mediante una relación individual estudiante-tutor.
Se ha realizado una investigación cualitativa, explorando las vivencias de los estudiantes de enfermería de la Universidad de Burgos durante su formación práctica, cuyos resultados se han agrupado en ocho temas: emociones positivas y negativas, lo mejor y lo peor, las fuentes de estrés, las cosas que cambiarían, la evaluación de las prácticas y la variabilidad en la práctica asistencial de los profesionales.
En términos generales las prácticas son satisfactorias y los reafirma en su elección de carrera. La incertidumbre es su principal fuente de estrés. Asumen la variabilidad como algo inevitable.
2018
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
spa
http://hdl.handle.net/10259/5027
https://riubu.ubu.es/bitstream/10259/5027/1/S%c3%a1nchez_L%c3%b3pez.pdf
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Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
Enfermería
Aprendizaje reflexivo
Variabilidad en la práctica clínica
Vivencias estudiantes de enfermería
Aprendizaje y tutorización
Nursing
Reflexive learnig
Variability in clinical practice
Nursing student experiences
Learning and tutoring
Enseñanza superior
Education, Higher
10.36443/10259/5027