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2020-04-23T09:06:08Z
urn:hdl:10259/5286
Resilience as a form of contestation in Langston Hughes' early poetry
Fernández Alonso, Alba
Barros del Río, María Amor
Langston Hughes
African American poetry
resilience
Harlem Renaissance
poesía afroamericana
resiliencia
Renacimiento de Harlem
The history of the African American community has been inexorably bound to the
concepts of oppression, downgrading, racism, hatred and trauma. Although the
association between racism and concomitant negative psychological outcome has
been widely assessed, little work has been done to study the role of literature as a
cultural means to promote resilience among this oppressed group. Langston
Hughes (1902-1967) stands out as a novelist, poet and playwright, and is one of
the primary contributors to the Harlem Renaissance movement. Following the
framework of theories of resilience, this article analyses the representation of
adversity and positive adaptation in Langston Hughes’s early stage poetry, and
assesses his contribution to resilience among the African American people at a time
of hardship and oppression.
La historia de la comunidad afroamericana ha estado inexorablemente vinculada a
los conceptos de opresión, degradación, racismo, odio y trauma. Aunque la relación que hay entre el racismo y los efectos psicológicos negativos se ha estudiado
ampliamente, aún son escasos los trabajos que analizan el papel de la literatura
como medio cultural para promover la resiliencia entre los grupos oprimidos.
Langston Hughes (1902-1967), destacado novelista, poeta y dramaturgo, es uno
de los principales contribuyentes al movimiento conocido como Renacimiento de
Harlem. Siguiendo el marco de las teorías de la resiliencia, este artículo analiza la
representación de la adversidad y la adaptación positiva en la poesía temprana de
Langston Hughes, y evalúa su contribución a la resiliencia de la población
afroamericana en un momento de grandes dificultades y opresión.
2020-04-23T09:06:08Z
2020-04-23T09:06:08Z
2019
info:eu-repo/semantics/article
1137-6368
http://hdl.handle.net/10259/5286
eng
Miscelánea: a journal of english and american studies. 2019, n. 60, p. 91-106
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución 4.0 Internacional
Universidad de Zaragoza