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oai:riubu.ubu.es:10259/53082022-04-07T09:14:31Zcom_10259.4_2543com_10259_5086com_10259_2604col_10259.4_2544

00925njm 22002777a 4500 dc Cepa Serrano, Amaya author Heras Sevilla, Davinia author Lara Ortega, Fernando author 2016 Esta investigación tiene como objetivo la evaluación del desarrollo emocional en alumnos de Educación Infantil del segundo ciclo, en concreto de 2º Curso (N=123) pertenecientes a la Comunidad de Castilla y León. Se analizan las competencias emocionales del alumnado de Educación Infantil. Concretamente, la capacidad para reconocer y expresar emociones (conciencia emocional), regular las emociones (regulación emocional), ponerse en el lugar de otro (competencia social) e identificar y resolver problemas (habilidades de vida para el bienestar). Los resultados obtenidos tienen una importante repercusión pues ponen de relieve la necesidad de evaluar los procesos emocionales en la infancia para favorecer una mejora en las competencias socio-emocionales del alumnado de Educación Infantil e incrementarlas a lo largo de su formación académica para su desarrollo integral This research aims at assessing emotional development in pre-school education in the second cycle, namely 2nd year (N = 123) belonging to the Community of Castilla y Leon. Emotional competencies of students in Early Childhood Education are analyzed. Specifically, the ability to recognize and express emotions (emotional awareness), regulate emotions (emotional regulation), take the place of another (social competence) and identify and solve problems (life skills for welfare) . The results have a significant impact as highlight the need to assess the emotional processes in infancy to promote an improvement in socio-emotional skills of students in Early Childhood Education and increase them throughout their academic training for their development. 0214-9877 http://hdl.handle.net/10259/5308 10.17060/ijodaep.2016.n1.v1.212 Desarrollo emocional Competencias emocionales Infancia Evaluación Emotional development Emotional skills Childhood Evaluation Desarrollo emocional: evaluación de las competencias emocionales en la infancia