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Aznar Cebamanos, Monica Calderón, Antonio Fernandez Río, Javier García Busto, Oscar Herce Azanza, Sonia Hortigüela Alcalá, David Iglesias Rodríguez, Julio Gil Espinosa, Francisco Javier López Prad, Jaime Pérez Pueyo, Ángel Rodriguez Abreu, Manuel Vidal Valero, Sònia Posicionamiento Educación física Calidad Positioning Physical education (PE) Quality Tras un largo proceso de reflexión y consenso, se presenta al Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, en nombre de los profesionales de la Educación Física de todos los niveles educativos de España, un posicionamiento único con el fin de trasmitir aquellas pautas y modificaciones que se cree deben acometerse para asegurar a todos los escolares de España, una Educación Física de Calidad. El posicionamiento propuesto consta de siete medidas. After a long process of reflection and consensus, it is submitted to the Ministry of Education, Culture and Sports, on behalf of professionals of physical education of all levels of education in Spain, a unique positioning with the purpose of transmitting those guidelines and modifications that it is believed that they must undertake to ensure a physical education of quality for all Spanish schoolchildren. The proposed positioning consists of seven measures. 2020-09-01 2020-09-01 2017 info:eu-repo/semantics/article 1133-6366 http://hdl.handle.net/10259/5449 2387-161X spa Revista Española de Educación Física y Deportes (REEFD). 2017, N. 417, p. 73-81 http://www.reefd.es/index.php/reefd/article/view/560 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported Consejo General de Ilustres Colegios Oficiales de Licenciados en Educación Física y en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte