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<dc:title>Enseñanza de la movilidad sostenible a través de la literatura infantil</dc:title>
<dc:creator>Miguel Borge, Marta</dc:creator>
<dc:creator>Aguilar López, Ana María</dc:creator>
<dc:subject>Movilidad sostenible</dc:subject>
<dc:subject>Sustainable transport</dc:subject>
<dc:description>Trabajo presentado en: R-Evolucionando el transporte, XIV Congreso de Ingeniería del Transporte (CIT 2021), realizado en modalidad online los días 6, 7 y 8 de julio de 2021, organizado por la Universidad de Burgos</dc:description>
<dc:description>El diseño de nuestras ciudades y su organización, en general, se ha centrado en el vehículo&#xd;
motorizado y ha dejado muy poco espacio para peatones o ciclistas. Algunas de las&#xd;
consecuencias de esta movilidad urbana son altos niveles de contaminación, congestión,&#xd;
emisión de gases de efecto invernadero, ruido... La necesidad de cambio en el diseño de la&#xd;
movilidad urbana se contempla en el objetivo 11 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible&#xd;
(ODS) 2030 promovidos por Naciones Unidas.&#xd;
La comunidad educativa es fundamental para propiciar cambios de comportamiento que&#xd;
puedan beneficiar en un futuro no muy lejano a toda la sociedad. Claro está que no es la&#xd;
única forma, pero sí una de las de mayor peso. Teniendo esto en cuenta, este trabajo mostrará&#xd;
cómo la literatura infantil puede ser una buena herramienta para transmitir conceptos que&#xd;
pueden resultar complejos para los niños. Esta disciplina cuenta con diferentes recursos que&#xd;
permiten dar a conocer las ventajas de la movilidad sostenible en las materias escolares. En&#xd;
nuestro caso, vamos a ver cómo la literatura puede ayudarnos a fomentar esa necesidad de&#xd;
cambio entre los alumnos de 4.º y 5.º de primaria.&#xd;
Para conseguirlo, hemos trabajado con alumnos del Grado en Maestro de Educación&#xd;
Primaria dotándoles de la formación general en recursos para transmitir diferentes conceptos&#xd;
a través de la narrativa infantil y, en paralelo, les hemos formado en movilidad sostenible. A&#xd;
continuación, les hemos guiado en la creación de material didáctico para poder llevarlo a las&#xd;
aulas de primaria con el objetivo de transmitir la necesidad de una movilidad sostenible en&#xd;
nuestras ciudades. En este trabajo se mostrarán algunos de los recursos generados.</dc:description>
<dc:date>2022-09-16T09:56:59Z</dc:date>
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<dc:date>2021-07</dc:date>
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<dc:identifier>978-84-18465-12-3</dc:identifier>
<dc:identifier>http://hdl.handle.net/10259/6885</dc:identifier>
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<dc:language>spa</dc:language>
<dc:relation>R-Evolucionando el transporte</dc:relation>
<dc:relation>http://hdl.handle.net/10259/6490</dc:relation>
<dc:relation>https://doi.org/10.36443/9788418465123</dc:relation>
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<dc:publisher>Universidad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional</dc:publisher>
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