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Merino Orozco, Abel Berbegal Vázquez, Alfredo Arraiz Pérez, Ana Sabirón Sierra, Fernando Tutoría académica Competencia evaluativa Orientación Universitaria Contribución presentada en: II Congreso Internacional de Orientación Universitaria (CIOU 2021), Valladolid, 1 al 3 de septiembre de 2021 Este trabajo explora el potencial de la tutoría universitaria centrada en la evaluación en la identificación profesional del estudiante de nuevo ingreso en magisterio. Mediante el análisis de los resultados de los proyectos de innovación docente vinculados al grupo de investigación ETNOEDU, se destaca una tutoría académica, funcional, planificada y sostenible para la promoción de la competencia evaluativa autoconsciente y emancipadora orientada a la acción profesional del tutor. Se considera la inexorabilidad y transcendencia que aporta la virtualización de la tutoría. 2022-12-21 2022-12-21 2021 info:eu-repo/semantics/conferenceObject 978-84-09-33243-4 http://hdl.handle.net/10259/7204 spa Buena orientación, buena elección. II Congreso Internacional de Orientación Universitaria (CIOU 2021) = Good guidance, good choise. II International Conference of University Guidance (CIOU 2021), p. 387-395 http://ciou2020.uva.es/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Universidad de Valladolid. Departamento de Pedagogía. Grupo de Investigación “Cualificaciones Profesionales, Empleabilidad y Emprendimiento Social”