2026-04-20T01:28:39Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259/78062024-05-13T06:53:05Zcom_10259_7354com_10259_7353com_10259_2604col_10259_7383
2023-09-14T09:01:52Z
urn:hdl:10259/7806
Foreign language teacher education in Europe:
advancing towards convergence
Barros del Río, María Amor
Cunha, Ana
Doroch, Alina
Mediavilla Martínez, Beatriz
Milhâilâ, Ramona
Formación del profesorado
Idiomas
Convergencia
Políticas educativas
La globalización ha afectado profundamente el contexto educativo tanto en forma como en duración, con la diversidad, la movilidad y el aprendizaje permanente como características clave de la formación de profesores de idiomas. Este volumen analiza este fenómeno y evalúa críticamente aspectos relevantes de la formación del profesorado de lenguas extranjeras, tales como la promoción de la internacionalización y la convergencia de los currículos, la implementación de herramientas digitales y la coherencia entre las etapas formativa y práctica, así como la inclusión de la perspectiva de género y del pensamiento crítico. Finalmente, sugiere nuevos caminos para el desarrollo y avance en una formación de calidad del profesorado de idiomas que serán de particular interés tanto para responsables como para administradores de políticas educativas.
2023-09-14T09:01:52Z
2023-09-14T09:01:52Z
2023-08-29
info:eu-repo/semantics/book
978-84-18465-45-1
http://hdl.handle.net/10259/7806
10.36443/9788418465451
eng
https://doi.org/10.36443/9788418465451
info:eu-repo/grantAgreement/EC/Erasmus+/2018-1-ES01-KA203-050045/EU/A VIRtual Solution for a comprehensive and coordinated training for foreign language TEACHers in Europe/VIRTEACH/
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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