2026-06-19T11:40:40Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259/96162024-10-24T10:08:52Zcom_10259.4_104com_10259_2604col_10259_9470
González Martín, Sonia
2024-10-17T11:07:27Z
2024-10-17T11:07:27Z
2024-10-10
http://hdl.handle.net/10259/9616
En la actualidad estamos expuestos a una sobrecarga informativa en todos los ámbitos de nuestra vida, y el ámbito académico no está excluido. Todos vemos en nuestras bibliotecas como el índice de préstamo tiende a la baja y las consultas online no tienen los números deseados; además, las búsquedas en Google son muy recurrentes a la hora de obtener información. ¿Conocen los usuarios que esa información la pueden encontrar en las bibliotecas? Los usuarios demandan información, y nosotros, como bibliotecarios, tenemos que brindarles las herramientas para que sepan que existe dicha información y hagan un buen uso de ella en su carrera académica y profesional. En esta comunicación veremos el ejemplo de la Biblioteca de la Escuela de Ingenierías Industriales de la Universidad de Valladolid y el intento de implementar y desarrollar la alfabetización informacional (information literacy) entre sus usuarios, tanto estudiantes como PDI.
spa
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional
Information literacy
Alfabetización informacional
Biblioteca
Información
Formación
Estudiantes
Information literacy en la Biblioteca de la Escuela de Ingenierías Industriales (Universidad de Valladolid)
info:eu-repo/semantics/conferenceObject