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oai:riubu.ubu.es:10259/98402025-11-28T08:45:13Zcom_10259_4402com_10259_5086com_10259_2604col_10259_9377

00925njm 22002777a 4500 dc Rivas Navazo, Fernando author Núñez Angulo, Beatriz F. author 2025 Este documento es una Guía para iniciar el uso y manejo de ChatGPT para todo tipo de profesionales, si bien hemos hecho hincapié en aspectos relacionados con la docencia que pueden ser aplicados en diferentes niveles educativos y, por lo tanto, convertirse en una herramienta para el profesorado. Los ejemplos que ilustran algunas partes pueden servir para atender a situaciones personales de cada aula y nivel educativo. Otro aspecto a destacar es que permite a la persona, que se acerca a la IA, tener conceptos y elementos claros, así como realizar la iniciación, uso y manejo atendiendo a su disponibilidad, puesto que las tareas profesionales dificultan ajustar los tiempos de formación. http://hdl.handle.net/10259/9840 Tecnologías emergentes como recurso para el profesorado: guía ChatGPT [v 0.1]