2024-03-28T14:38:51Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259.4/25682022-05-20T13:22:33Zcom_10259.4_2564com_10259_5086com_10259_2604col_10259.4_2565
Currículo inovador para a formação de professores em Ciências da Natureza do Ensino Fundamental
Greca Dufranc, Ileana María
Brandao, Alessandra Gomes
Santos, Vanessa Carvalho dos
Dias, Altamir Souto
Formação de Professores
Ciências da Natureza
Teachers’ training
Sciences of Nature
Enseñanza superior
Education, Higher
Ciencias naturales
Natural history
Apresentamos os princípios estruturantes e a matriz curricular de uma licenciatura em Ciências da Natureza implantada na Universidade Estadual da Paraíba (Brasil)[1] que incorpora diversas recomendações da pesquisa em Ensino de Ciências, resultando em uma proposta inovadora para a formação de professores, em resposta à demanda nacional de professores de ciências para as séries do Ensino Fundamental II.
We present the underlying principles and curriculum of a degree in
Sciences of Nature implemented in State University of Paraíba
(Brazil), which embodies a number of recommendations from the
Science teaching research. It results in an innovative proposal for
the teachers’ training, in response to the Brazilian demand of
Science teachers for the final grades of Basic Education.
2014-06-25T11:12:19Z
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2013
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http://hdl.handle.net/10259.4/2568
10.5007/2175-7941.2013v30n3p538
por
Caderno brasilero de ensino de física. 2013, V. 30, n. 3 (dic.), p. 538-553
http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2013v30n3p538
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/br/
info:eu-repo/semantics/openAccess
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Universidade Federal de Santa Catarina
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Hispana
TEXT
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/br/
RIUBU. Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
http://hdl.handle.net/10259.4/2568