2024-03-28T11:10:41Zhttps://riubu.ubu.es/oai/requestoai:riubu.ubu.es:10259/60802021-11-02T12:43:18Zcom_10259_5088com_10259_2728col_10259_5421
Metodologías activas en la enseñanza bilingüe
Moya Sevilla, Rebeca
López Gallego, Altamira Alicia
Universidad de Burgos. Facultad de Educación
Metodologías activas
Enseñanza bilingüe
AICLE
TIC
Gamificación
ABP
STEAM
Aprendizaje cooperativo
Aprendizaje-servicio
Evaluación formativa
Active methodologies
Bilingual education
CLIL
ICT
Gamification
Cooperative learning
Service-learning
Formative evaluation
Educación-Planificación
Enseñanza primaria
Educational planning
Education, Primary
Este estudio se ha planteado con la intención de conocer e indagar acerca de las metodologías activas en la enseñanza bilingüe en la etapa de Educación Primaria. Con este propósito, se ha realizado una fundamentación previa de las diferentes metodologías utilizadas tradicionalmente en el proceso de enseñanza aprendizaje de una lengua extranjera, inglés y las metodologías activas que surgen en la enseñanza bilingüe en la actualidad.
Por último, se ha elaborado un análisis y propuesta de herramientas y recursos para facilitar al profesorado de lengua extranjera el uso de estas metodologías activas en la etapa de Educación Primaria.
The research is dealt with the intention to meet and inquire about active methodologies in the bilingual teaching process at Primary level. With this purpose, a previous study about the methodologies traditionally used in second language teaching and the active methodologies used currently has been made.
Finally, an analysis has been conducted and a proposal of tools and resources for bilingual teaching and learning has been made in order to ease the use of these active methodologies to teachers in Primary Education.
2021-10-26T07:01:54Z
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2020
info:eu-repo/semantics/masterThesis
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
http://hdl.handle.net/10259/6080
spa
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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application/pdf
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Hispana
TEXT
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
RIUBU. Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
http://hdl.handle.net/10259/6080