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García Alonso, Isabel
194
500
Cubo Delgado, Esther
131
500
Sáez Velasco, Sara
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500
Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
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500
2020-08-28T08:16:32Z
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2019
http://hdl.handle.net/10259/5419
10.36443/10259/5419
La presente tesis doctoral ha tenido como objetivo analizar la calidad de vida relacionada con la salud (CVRS) en una muestra de niños y jóvenes escolarizados en centros educativos de Burgos y su provincia (n=407) utilizando la escala PedsQL(Varni, Limbers & Newman, 2009). Esta escala, validada para su uso en la población española, cuenta con versiones cumplimentadas por los propios alumnos y por sus padres. Nuestro objetivo fue analizar la concordancia entre ambas percepciones sobre CVRS, teniendo en cuenta otras variables como la presencia de trastornos de tics (certificados por un neurólogo), comorbilidad psiquiátrica asociada, presencia de dificultades en el rendimiento académico y otras variables sociodemográficas. Se encontró que, en términos generales, no existe una concordancia entre la percepción de la CVRS entre los alumnos y sus padres. Los padres valoran mejor la CVRS de sus hijos comparados con sus hijos, pero cuando sus hijos presentan tics, su valoración sobre la CVRS es, por el contrario, inferior a la de sus hijos. La ausencia de comorbilidad psiquiátrica, fue la principal variable asociada a una mejor CVRS, según las valoraciones de los escolares y los padres. Desde un punto de vista clínico, se encontró que los escolares con tics, tienen un rendimiento escolar similar a sus compañeros sin tics, pero tienen más posibilidad de presentar TDAH.
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Calidad de vida relacionada con la salud
Tics
Población infantojuvenil
Rendimiento académico
Comorbilidad psiquiátrica
Youth child population
Health-related quality of life
Academic performance
Psychiatric comorbility
Psicología
Psychology
6310.09 Calidad de Vida
6102.04 Psicología Escolar
3205.07 Neurología
6101.04 Psicopatología
Calidad de vida y su relación con los tics: estudio de prevalencia de tics, comorbilidad y asociación con la calidad de vida, autopercibida y según los padres en la población infanto juvenil
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