RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Validación de una encuesta sobre la actividad docente en educación superior
A1 Bol Arreba, Alfredo
A1 Sáiz Manzanares, María Consuelo
A1 Pérez Mateos, Manuel
K1 Evaluación en Educación Superior
K1 actividad docente
K1 auto-percepción
K1 aprendizaje
K1 innovación docente
K1 Evaluation at Higher Education
K1 teaching
K1 self-perception
K1 learning
K1 innovative teaching
K1 Enseñanza superior
K1 Education, Higher
AB Las instituciones implicadas en la Educación Superior precisan conocer la percepción del alumnado sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Si bien los instrumentos empleados para su medición tienen que ser válidos y fiables. Se presenta un trabajo en el que se ha manejado una muestra de cincomil quinientos cincuenta y un estudiantes adscritos a cinco centros de la Universidad de Burgos.Los objetivos fueron estudiar la fiabilidad de la encuesta de opinión de los estudiantes -adaptación del Student Evaluation of Educational Quality (SEEQ)- Short version- y analizar si existían diferencias significativas atendiendo a la variable tipo de centro. La fiabilidad de la encuesta fue de.92. Asimismo se encontraron diferencias significativas atendiendo a la variable independiente asignada tipo de centro en todos los ítems, salvo en el referido a la carga de trabajo de las asignaturas, y en el total de la escala. La actividad docente mejor valorada fue la disponibilidad del profesorado a atender al alumnado fuera del aula y las actividades menos valoradas han sido el ajuste de los procedimientos de evaluación y la utilidad de los materiales docentes empleados.
PB ICE. Universidad de Oviedo
SN 0210-2773
YR 2013
FD 2013
LK http://hdl.handle.net/10259.4/2524
UL http://hdl.handle.net/10259.4/2524
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 25-abr-2024