RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Tecnología y sostenibilidad en 3º de Educación Secundaria Obligatoria: el futuro del cultivo inteligente de interior
A1 Landeira Viñuela, Claudia
A2 Universidad de Burgos. Facultad de Educación
K1 Tecnología
K1 Sostenibilidad
K1 Design thinking
K1 Indoor farming
K1 Technology
K1 Sustainability
K1 Enseñanza secundaria
K1 Education, Secondary
K1 Tecnología
K1 Technology
AB La propuesta se centra en diseñar e implementar un sistema de agricultura inteligente eninteriores (indoor farming), que conecta tecnologías emergentes, como el Internet de las Cosas(IoT) y la Inteligencia artificial (IA), con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Esteenfoque convierte el aula en un espacio de experimentación, donde el alumnado aplica la teoríaa través del trabajo colaborativo.Integrar el Design Thinking en la asignatura de Tecnología y Digitalización de 3º de EducaciónSecundaria Obligatoria (ESO) impulsa un aprendizaje activo e interdisciplinar centrado en lasostenibilidad. Esta metodología, basada en la empatía, la creatividad y la iteración, favorece eldesarrollo de competencias clave como el pensamiento crítico, la resolución de problemas y lainnovación con conciencia ambiental.Además, se analiza la viabilidad dentro del currículo actual y su impacto en el aprendizaje,destacando su capacidad para acercar el entorno educativo al mundo profesional y parafomentar la sostenibilidad, la digitalización y la innovación educativa.
YR 2025
FD 2025-06-09
LK https://hdl.handle.net/10259/10728
UL https://hdl.handle.net/10259/10728
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 19-abr-2026