RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 STEAMlizando el agua: un enfoque interdisciplinar para el acercamiento a la indagación en educación infantil
A1 González Fernández, Sara
A2 Universidad de Burgos. Facultad de Educación
K1 Educación Infantil
K1 STEAM
K1 Indagación
K1 Storytelling
K1 Agua
K1 Sostenibilidad
K1 Early Childhood Education
K1 Inquiry
K1 Water
K1 Sustainability
K1 Enseñanza preescolar
K1 Education, Preschool
K1 Educación Infantil
AB Este Trabajo de Fin de Grado propone un proyecto educativo destinado a la etapa deEducación Infantil, en el que se integran la metodología del storytelling, el enfoque STEAM(Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) y la indagación científica. El proyectose centra en el tema del agua como eje articulador de actividades didácticas diseñadas paraniños y niñas de 3 a 4 años. A través de cuentos, experimentos y dinámicas lúdicas, sepretende fomentar el pensamiento crítico, la creatividad, la conciencia medioambiental y eldesarrollo emocional. El proyecto busca establecer conexiones significativas entre loscontenidos científicos y la experiencia cotidiana de los niños, utilizando la narrativa comovehículo de aprendizaje.
YR 2025
FD 2025-07-03
LK https://hdl.handle.net/10259/10729
UL https://hdl.handle.net/10259/10729
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 06-may-2026