RT info:eu-repo/semantics/article
T1 “Let’s take care of the Sea”: una propuesta STEAM en el aula bilingüe de Educación Primaria
T2 “Let’s take care of the Sea”: a STEAM proposal in the bilingual Primary Education
classroom
A1 Lara Álvaro, Patricia
A1 Ruiz Hidalgo, David
K1 STEAM
K1 Lengua extranjera Inglés
K1 Ciencias Naturales
K1 Metodologías activas
K1 AICLE
K1 English as a foreign language
K1 Natural Sciences
K1 Active methodologies
K1 CLIL
K1 Lengua inglesa-Estudio y enseñanza
K1 English language-Study and teaching
K1 Ciencias-Estudio y enseñanza
K1 Science-Study and teaching
K1 Enseñanza primaria
K1 Education, Primary
AB El presente artículo desarrolla y analiza un proyecto de innovación educativa en el marco del proyecto europeo Erasmus+ Ka2 SeLFiE de la Universidad de Burgos. La propuesta se ha implementado en el curso 2022/2023 en un centro escolar de la ciudad de Burgos, cuya finalidad principal ha sido la puesta en práctica de metodologías activas como el enfoque integrador STEAM-CLIL, el Aprendizaje Basado en Proyectos, el Aprendizaje Cooperativo y el uso de las TIC en el área de Ciencias Naturales en lengua extranjera (Inglés) en 6 ̊ de Educación Primaria. Se ha investigado y analizado su impacto en el aprendizaje y la motivación de los escolares. A nivel metodológico se propone un estudio de investigación de enfoque mixto, cuyos resultados nos muestran una mejora en la adquisición de conocimientos, así como una mayor motivación en el aprendizaje de la lengua inglesa del alumnado participante.
PB Universidad Autónoma de Barcelona. Departamento de Pedagogía Aplicada
SN 1699-3748
YR 2024
FD 2024-06
LK https://hdl.handle.net/10259/11352
UL https://hdl.handle.net/10259/11352
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 19-abr-2026