RT info:eu-repo/semantics/book
T1 Don’t wait to see the light!
A1 Dauwens, Rina
A1 Govaert, Dimitri
A1 Morseau, Jessica
A1 Maekelberg, Victoria Hannah
K1 AICLE
K1 STEAM
K1 Educación secundaria
K1 Situaciones de aprendizaje
K1 Digitalización
K1 Sostenibilidad
K1 Indagación
K1 Bilingüismo
K1 Recursos energéticos renovables
K1 Renewable energy sources
K1 Estilo de vida sostenible
K1 Sustainable living
AB ¡No esperes a ver la luz! transporta a los lectores a un mundo donde la energía, la innovación y la sostenibilidad forman parte de la vida cotidiana. A través de la historia de Luz y de su camino hacia una mayor conciencia ambiental, esta novela gráfica invita al alumnado a reflexionar sobre el impacto de las decisiones humanas en el planeta y sobre la importancia de construir un futuro más sostenible.Inspirado en esta historia de descubrimiento y cambio, este material didáctico combina lectura, debate y actividades prácticas STEM para ayudar al alumnado a explorar cuestiones clave relacionadas con las energías renovables, el diseño sostenible, el consumo responsable y la conciencia ambiental. Mediante la experimentación, la creatividad y el trabajo colaborativo, se anima al alumnado a convertirse en agente activo del cambio hacia un futuro mejor. Paso a paso, el alumnado desarrolla competencias esenciales como la alfabetización crítica, la indagación científica, la creatividad y la conciencia social, al tiempo que fortalece sus habilidades comunicativas en diferentes lenguas.
PB Universdad de Burgos. Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional
SN 979-13-87585-46-4
YR 2026
FD 2026-07-31
LK https://hdl.handle.net/10259/11979
UL https://hdl.handle.net/10259/11979
LA eng
NO This work is part of the scientific studies carried out within the framework of the PROMISED project (Promoting twin transition through Integrated STEAM in bilingual Secondary Education). PROMISED is fundedunder the Erasmus+ Programme, Key Action 2: Cooperation Partnerships in School Education (Reference:2023-1-ES01-KA220-SCH-000157221).
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 29-ago-2026