RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Análisis y aplicación del método de enseñanza de las ciencias basada en la indagación en un aula de educación primaria
A1 Rovira Yáñez, Núria
A2 Universidad de Burgos. Departamento de Didácticas Específicas
K1 ciencia
K1 indagación
K1 enseñanza-apendizaje
K1 vocación científica
K1 aprendizaje autónomo
K1 alfabetización científica
K1 science
K1 inquiry-based learning
K1 scientific vocation
K1 independent learning
K1 scientific literacy
K1 Enseñanza primaria
K1 Education, Primary
AB El presente trabajo pretende analizar el recorrido que ha sufrido las cienciasen Educación Primaria a lo largo de la historia, dando especial importancia y haciendoímpetu en la metodología de las ciencias basada en la indagación, pudiendoimplementar en el aula de Segundo Ciclo de Educación Primaria, una unidad didácticaque refleje este método como mejora de enseñanza-aprendizaje de las ciencias, creandoasí, vocaciones científicas que permita al alumnado desarrollar un aprendizajeautónomo y completar su alfabetización científica.
LK http://hdl.handle.net/10259/3899
UL http://hdl.handle.net/10259/3899
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 23-nov-2024