RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Caracterización de los aspectos metodológicos empleados en la enseñanza de la materia de Educación Física en los centros públicos de secundaria con sección bilingüe en inglés de Castilla y León
A1 Hernando Garijo, Alejandra
A2 Universidad de Burgos. Departamento de Didácticas Específicas
K1 Educación Física
K1 educación bilingüe
K1 enfoque AICLE
K1 metodología mixta
K1 grupo de discusión
K1 Physical Education
K1 bilingual education
K1 CLIL approach
K1 mixed methodology
K1 discussion group
K1 Enseñanza secundaria
K1 Education, Secondary
K1 5801.07 Métodos Pedagógicos
K1 5801.06 Evaluación de Alumnos
AB La presente tesis doctoral tiene como objetivo caracterizar la metodología empleada en la enseñanza integrada de Educación Física (EF) e inglés en la Comunidad de Castilla y León (CyL). En el estudio participan la totalidad de centros públicos de Secundaria de CyL donde la EF es una de las materias que se imparten en inglés dentro de su sección bilingüe, es decir 26 centros educativos. Se emplea una metodología mixta que estructura la investigación en dos fases: una primera cuantitativa y una segunda cualitativa. Entre los resultados obtenidos se encuentra que los profesores de EF tienen una percepción positiva sobre las posibilidades que la materia puede ofrecer en el aprendizaje del inglés. Se concluye que las destrezas de comprensión y expresión oral en inglés son las más utilizadas en EF. Finalmente, se ratifica que la organización de grupos en modalidades bilingüe y no bilingüe coincide con la obtención de mejores y peores resultados académicos respectivamente
YR 2016
FD 2016
LK http://hdl.handle.net/10259/3980
UL http://hdl.handle.net/10259/3980
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 23-abr-2024