RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 El cuento como recurso interdisciplinar para la enseñanza del inglés en educación infantil: "Dear zoo"
A1 Calvo Rivas, Marina
A2 Universidad de Burgos. Departamento de Didácticas Específicas
K1 Animación a la lectura
K1 interdisciplinariedad
K1 inglés
K1 cuento
K1 Educación Infantil
K1 Promoting reading
K1 crosscurricular
K1 English
K1 story
K1 Preschool Education
K1 Enseñanza primaria
K1 Education, Primary
AB El objetivo principal de este trabajo se centra en presentar una propuesta interdisciplinar de actividades a través de la lectura de un cuento en inglés para el aprendizaje de esta lengua en Educación Infantil.De este mismo modo, señalar la importancia del cuento como un recurso para la enseñanza de la expresión oral en inglés, destreza importante que permite a los alumnos el buen dominio del idioma.Por último, justificar la utilización del cuento en esta etapa, fijándonos en los intereses y beneficios que obtienen los alumnos, tales como la socialización, el desarrollo personal y el aprendizaje del idioma en cuestión
LK http://hdl.handle.net/10259/4071
UL http://hdl.handle.net/10259/4071
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 18-abr-2024