RT info:eu-repo/semantics/article T1 Análise da inserção de conteúdos de Teoria quântica nos currículos de física do Ensino Médio T2 Quantum Theory contents insertion in High School curricula A1 Lobato, Teresa A1 Greca Dufranc, Ileana María K1 Currículos K1 Teoria Quântica K1 Ensino Secundário K1 Curricula K1 Quantum Theory K1 High School K1 Física K1 Physics K1 Enseñanza secundaria K1 Education, Secondary AB A inovação científica e tecnológica do século XX foi esmagadora. Contudo, a nossa experiência docente permite-nos afirmar que as aprendizagens na escola secundária estão longe de acompanhar a evolução que se verifica na sociedade atual. No entanto, já estão a ser incluídos alguns conteúdos de Física Moderna nos currículos oficiais de vários países, parecendo evidenciar uma preocupação em atualizar a preparação dos jovens para o mundo que os rodeia. Neste artigo relatamos um estudo que fizemos acerca dos currículos de Física de alguns países, sobretudo no que diz respeito à Teoria Quântica, a grande invenção do século XX, tentando identificar os conteúdos selecionados e a maneira como estes se integram nas orientações curriculares gerais. PB Universidade Estadual Paulista SN 1516-7313 YR 2005 FD 2005-04 LK http://hdl.handle.net/10259/4195 UL http://hdl.handle.net/10259/4195 LA por DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos RD 11-dic-2024