RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Análise da inserção de conteúdos de Teoria quântica nos currículos de física do Ensino Médio
T2 Quantum Theory contents insertion in High School curricula
A1 Lobato, Teresa
A1 Greca Dufranc, Ileana María
K1 Currículos
K1 Teoria Quântica
K1 Ensino Secundário
K1 Curricula
K1 Quantum Theory
K1 High School
K1 Física
K1 Physics
K1 Enseñanza secundaria
K1 Education, Secondary
AB A inovação científica e tecnológica do século XX foi esmagadora. Contudo, a nossa experiência docente permite-nos afirmar que as aprendizagens na escola secundária estão longe de acompanhar a evolução que se verifica na sociedade atual. No entanto, já estão a ser incluídos alguns conteúdos de Física Moderna nos currículos oficiais de vários países, parecendo evidenciar uma preocupação em atualizar a preparação dos jovens para o mundo que os rodeia. Neste artigo relatamos um estudo que fizemos acerca dos currículos de Física de alguns países, sobretudo no que diz respeito à Teoria Quântica, a grande invenção do século XX, tentando identificar os conteúdos selecionados e a maneira como estes se integram nas orientações curriculares gerais.
PB Universidade Estadual Paulista
SN 1516-7313
YR 2005
FD 2005-04
LK http://hdl.handle.net/10259/4195
UL http://hdl.handle.net/10259/4195
LA por
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 25-abr-2024