RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Los estilos de aprendizaje y su aplicación en la formación para el emprendimiento
A1 Villar Mata, Francisco J.
A2 Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
K1 Métodos Pedagógicos
K1 Educación de Adultos
K1 Estilos de Aprendizaje
K1 Emprendimiento
K1 Creatividad
K1 Pedagogical Methods
K1 Adult Education
K1 Learning Styles
K1 Entrepreneurship
K1 Creativity
K1 Enseñanza
K1 Teaching
AB El trabajo cuestiona la detección de estilos de aprendizaje, el sistema de ámbitos y escenarios educativos cerrados y las competencias del saber reproductivo sólo basado en contenidos. Propone contrastar cuestionarios sobre estilos, con el universitario como participante consciente. Presenta otro itinerario de aprendizaje basado en el modelo de Kolb, que comienza imaginando expectativas, actuando para reflexionar y teorizar, para practicar y acabar creando nuevos procesos de solución a los problemas: Imaginativo-Creativo (I-C). Fundamenta la utilidad práctica de interactuar abriendo los espacios educativos del estudiante a su realidad profesional, mediante el aprendizaje colaborativo; con redes y herramientas para organizar equipos de trabajo, que diseñen y ejecuten proyectos de emprendimiento social, como medio real de intervención, aprendizaje y servicio a la comunidad. Para dicho emprendimiento se ofrece un plan de intervención socioeducativa, diseñado desde el modelo CANVAS, modificado y completado para acciones de emprendimiento social y aprendizaje mediante el itinerario I-C.
YR 2016
FD 2016
LK http://hdl.handle.net/10259/4477
UL http://hdl.handle.net/10259/4477
LA spa
NO Tesis vinculada al Proyecto coordinado: "De los tiempos educativos a los tiempos sociales: la construcción cotidiana de la condición juvenil en una sociedad de redes. Problemáticas específicas y alternativas pedagógico-sociales" financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad a través del Plan Nacional de I+D+i (2012-2015), Subprograma de Proyectos de Investigación Fundamental No Orientada, con la aportación de los Fondos Europeos FEDER (EDU 2012-39080-C07-00 a 07). Subproyecto: De los tiempos educativos a los tiempos sociales: Impacto de la educación en la red de emprendimiento en los jóvenes. Competencias e innovaciones curriculares (Referencia EDU 2012-39080-C07-06).
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 25-abr-2024