RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Studio comparato dell' attenzione educativa nella diagnosi e nel trattamento sul disturbo da deficit di attenzione e iperattività (DDAI) in Brasile e Italia
T2 Estudio comparado de la atención educativa en la diagnosis y en el tratamiento del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en Brasil y en Italia
A1 Zanon, Christian
A2 Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
A2 Universidade de São Paulo
K1 TDAH
K1 Trastorno-Hiperactividad
K1 Déficit-Atención
K1 Educación
K1 Protocolos
K1 ADHD
K1 Hyperactive-Disorder
K1 Attention-Deficit
K1 Education
K1 Protocol
K1 Psicología
K1 Psychology
K1 Educación especial
K1 Special education
K1 5801.02 Pedagogía Comparada
K1 5801.01 Medios Audiovisuales
K1 5802.04 Niveles y Temas de Educación
AB “Estudio Comparado de la Atención Educativa en la Diagnosis y en el Tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) en Brasil y en Italia” es un proyecto de investigación realizado en varias universidades: España, Brasil y China, incluyendo Italia y Reino Unido. Se investigó el tema del TDAH desde el punto de vista de la atención educativa. La hipótesis ha evidenciado como el TDAH varía en la tasa de prevalencia a causa de una falta o un inadecuado protocolo de la atención educativa en la diagnosis. Se realizó una búsqueda del desarrollo histórico del TDAH, la revisión de las definiciones, comorbilidades asociadas, la epidemiología, etiología, el diagnostico según los manuales de referencia y la comparación de los datos de los países investigados. Los resultados de acuerdo a los objetivos, llegan a poner la siguiente pregunta: ¿“El TDAH es un problema de salud o de la educación”?
YR 2015
FD 2015
LK http://hdl.handle.net/10259/4615
UL http://hdl.handle.net/10259/4615
LA ita
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos
RD 25-nov-2024